教育心理学考试重点第十四章教学测量与评价.pdf

教育心理学考试重点提示 : 第十四章教学测量与评价 重点提示 统观近几年全国各省的教师资格认证教育心理学考试， 本章 的 考查重点是： (1) 标准化成就测验的含义和特点。 (2) 自编测验的含义和特征。 (3) 非测验评价技术。 (4) 教学评价结果的处理与报告。 考纲链接 1．教学评价的概念：指系统地收集有关学生学习行为的资