高考作文评分标准及等级.docx

高考作文考纲要求、等级评分标准及相关细节 【考纲要求】能写论述类、实用类和文学类文章。 作文考试的要求分为根底等级和开展等级。 根底等级 〔 1〕 符合题意 〔2〕符合文体要求 〔3〕 感情真挚，思想安康 〔5〕 语言通顺，构造完整 〔4〕 容充实，中心明确 〔6〕 标点正确，不写错别字 每一个错别字扣 1 分，重复的不计。 2．开展等级 E 〔1〕深刻 : 透过现象深入本质，提醒事物在的因果关系，观点具有启发作 用。 〔2〕丰富 : 材料丰富，论据充实，形象饱满，意境深远。 〔3〕有文采 : 词语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 〔4〕有创新 : 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有 个性色彩。 . word.zl. 根底等级 40 分 开展等级 20 分 一等 20 - 16 切合题意 容 20 分 中心突出 容充实 感情真挚 一等 20 - 16 符合 文体 要 求 表达 20 分 构造严谨 语言流畅 字体工整 深刻 1.透过现象深入本质 2.提醒问题产生的原因 3.观点具有启发作用 【高考作文等级评分标准】 等级评分标准 二等 15 - 10 三等 10 - 6 符合题意 根本符合题意 中心明确 中心根本明确 容较充实 容薄弱 感情真实 感情根本真实 二等 15 - 11 三等 10 -6 符合文体 根本符合文体要 要求 求 构造完整 构造根本完整 语言通顺 语言根本通顺 字体较工整 字迹清楚 丰富 有文采 7.词语生动， 句式 4.材料丰富 灵活 5.形象饱满 8. 善于运用修辞 6.意境深远 手法 9.文句有意蕴 四等 5 - 0 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么容 感情虚假 四等 5 - 0 不符合文体要求 构造混乱 语言不通顺，语病多 字迹难辨 有创意 10.见解新颖， 材料新鲜， 构思新 巧 11.推理想像有独到之处 12.有个性特征 高考作文评分标准“根底等级〞解读 . word.zl. 写作，既是写给自己的，也是写给别人的。但对于考场作文 而言，更多的还是写给别人——阅卷教师的。考场写作的目的， 不是为了自己的情感宣泄， 而是为了得到阅卷教师的青睐， 从而 获得一个理想的作文成绩。 只有明确了写作目的，才能进一步了解阅卷标准。 有一个小故事，很有意思，说的是一只小白兔去河边钓鱼。 第一天，小白兔去河边钓鱼，什么也没钓到，回家了。 第二天，小白兔又去河边钓鱼，还是什么也没钓到，回家了。 第三天，小白兔刚到河边，一条大鱼从河里跳出来，冲着小 白兔大叫：“你要是再敢用胡萝卜当鱼饵，我就扁死你！〞 这个小故事告诉我们，写作要有读者意识，正如小白兔要想 钓到鱼， 首先要知道鱼爱吃什么。 我们写作不能只写自己想写的 容， 而应该写阅卷者想要让我们写的容。 如果我们只写自己想表 达的容， 那和小白兔拿胡萝卜钓鱼有何区别？我们写作要想得到 阅卷教师的青睐， 就要了解阅卷教师喜欢什么。 阅卷教师的青睐， 取决于高考作文的评分标准， 因此我们要想在高考时获得作文高 分，就要掌握高考作文的评分标准。只有按照标准去写，把文章 写得中规中矩，才能有的放矢，箭不虚发。 .