信息技术优秀教学设计案例.docVIP

精品word可编辑 精品word可编辑 精品word可编辑 课堂教学设计表 章节名称 信息技术〔用计算机画画〕奇特的线条〔一〕 学科 信息技术 授课班级 一班级 授课时数 一课时 设计者 陈麟 所属学校 厦门市演武第二学校 指导者 郑仁凯 所属学校 厦门市思明区老师进修学校 本节〔课〕教学内容分析 本课选自北师大教材第二册〔用计算机画画〕第三课。本课是在初步了解用计算机绘画制作的根底上，设置的一节课。以画直线为主内容，稳固用铅笔绘画、涂色以及把握构建一幅完整的画等。 依据标准 课程标准：通过学习，使同学初步把握用直线工具绘画的力量，同时学习并把握肯定的构图作画的力量。 本节〔课〕教学目标 学问和技能： 1、把握直线工具的使用方法； 2、初步生疏Shift键的使用。 过程和方法： 1、运用自主、合作、探究的创新学习方法； 2、故事连续法、任务驱动法、歌谣总结法、互赏评鉴法； 情感态度和价值观： 1、培育同学良好的学习习惯 2、学会品赏析，学习评价方法，提高审美意识。 学习者特征分析 一般特征： 同学刚接触电脑，对计算机的感觉很新颖，运用视觉上的冲击，让他们在短时间内拥有自己的电脑作品，有成就感。 初始力量： 同学已经对计算机有了初步的生疏，已经学会翻开画图工具进行简洁的铅笔画、使用填充工具进行颜色的填充。 学问点学习目标描述 学问点 编 号 学习 目标 具 体 描