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- 2021-10-10 发布于北京
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第六单元
∗
19 我们家的男子汉
1.画出文中带拼音的词语,并熟读识记。
2.用较快的速度默读课文,说说课文的主要内容是什么?
3.熟读课文,思考为什么称这个孩子是个“男子汉”。
4.结合文中小标题,体会按人物的性格特点组织材料、安排小标题的作用与好处。
1.出示生字词语,学生品读识记。
2.用“√”给加点字选择正确的读音。
风靡(mí mǐ) 攥着(zuàn zhuàn) 嘱咐(zhǔ zǔ)
∙ ∙ ∙
柜台(ɡuì jù) 胆怯(què qiè) 山楂(zā zhā)
∙ ∙ ∙
3.辨字组词。
徽( ) 倔( ) 嘹( ) 妨( )
微(
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