幼儿园小班区域活动设计方案.pdfVIP

幼儿园小班区域活动设计方案 一、开展活动应达到的预期效果 区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿 园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形 式，它能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。我们把区 域活动的预期目标定为：创设与利用良好的活动环境，引导 幼儿依靠自己的兴趣，能力去感知、思考、探索、尝试获得 知识的方法和途径， 体验成功的快乐， 培养幼儿自主、 独立、 自信、创造等良好的个性心理品质。 二、开展区域活动的背景 1、接触“做中学”参予式学习方式之后的感触 “做中学”引进幼儿园 , 其先进的理念就被广为流传， 大家都知道“做中学”不仅仅是为了解决某个科学概念，更 该培养幼儿对科学的兴趣和科学精神。然而，事实上长期以 来的教育传统影响着教师的行为，在任何一个活动的设计中 教师的关注点很习惯的依然停留在了一个又一个的知识点 上。所以， 教师在大胆设计各种活动方案的同时，也要思考“做中学” 的目的到底是什么？重新在实践中思考如何实践这崭新的 理念。在接触过程中，我们认识到“做中学”这样的一种学 习过程能为幼儿选择一种学习方式，而这种学习方式决定了 他选择今后