解析几何问题的思维策略论文.docxVIP

解析几何题的思维策略 解析几何是中学数学教与学中的一大难点，有很多同学甚至在学完本章后，遇到具体问题还往往不知从何下手，为了解决这一难点，我们归纳总结了解析几何题的思维策略，经过多年的探索和尝试，实践效果非常好。 （1）两大入手+韦达定理法+判别式△≥0 因直线的方程是一次的，圆锥曲线的方程是二次的，故直线与圆锥曲线的问题常转化为方程组关系问题，最终转化为一元二次方程问题，故用韦达定理及判别式是解决圆锥曲线问题的重点方法之一，尤其是弦中点问题，弦长问题，可用韦达定理直接解决，但应注意不要忽视判别式的作用。 【例1】如图所示，抛物线y2=4x的顶点为O，点A的坐标为(5，0)，倾斜角为的直线l与线段OA相交(不经过点O或点A)且交抛物线于M、N两点，求△AMN面积最大时直线l的方程，并求△AMN的最大面积. 解析: 由题意，可设l的方程为y=x+m,－5＜m＜0. 由方程组,消去y,得x2+(2m－4)x+m2=0???????????????????? ??????? ? ∵直线l与抛物线有两个不同交点M、N， ∴方程①的判别式Δ=(2m－4)2－4m2=16(1－m)＞0, 解得m＜1,又－5＜m＜0,∴m的范围为(－5，0) 设M(x1,y1),N(x2,y2)则x1+x2=4－2m，x1·x2=m2, ∴|MN|=4. 点A到直线l的距离为d=. ∴S△=2(5+m) ,