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令狐采学创作 令狐采学创作 令狐采学创作 令狐采学创作 反恐防暴安全教育教案 令狐采学 二年级班主任：黄英 主题：反恐防暴安全教育 安全教育对象：二年级学生 时间：3月8日 班主任：黄英 会议过程摘要： 今天来学习有关“反恐防暴“的安全知识。你们知道什次 是反恐防暴吗？当我们面临灾难的时候，我们应该怎样去进行 自救、去防犯呢？首先，我们大家一起去认识反恐防暴，防 疯。 一、常见恐怖袭击手段有哪些？ 常规手段： 爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹 爆炸等； 枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等； 劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等； 纵火。 持刀乱杀人。 非常规手段： 核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散 布、造成环境污染或使人员受到辐射照射； 生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害 人、农作物、家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件 事件； 化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城 市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击 事件； 网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐 怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。 如何识别恐怖袭击嫌疑人：实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不 会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们 的誓惕，例如； 神情恐慌、言行异常者； 着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协 调者； 冒称熟人、假献殷勤