《争做环保创模小卫士》主题班会方案.docxVIP

《争做环保创模小卫士》主题班会方案 【活动目的】 通过本次活动，让学生们领悟“环保创模”的意义所在，参加“环保创模”工作的重要性。教育并且引导学生了解环境保护的重要性，逐步树立绿色环保，激发学生热爱环境的情感，从小养成爱护环境的好习惯。 【班会过程】 一、班会开始 老师：同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。我宣布，“争做环保创模小卫士”主题班会现在开始。 二、展示创卫活动成果 老师：就在上一年的11月份我们同样创办了一个“小手拉大手，抵制‘六乱’行为，创建国家卫生城市”主题实践活动，大家还记得吗？说说那时候你在参与那次活动中最难忘的地方是什么？ 学生一：我们玩了好多游戏 学生二：我参加了歌舞活动 学生三：我走到大街上对创卫知识进行宣传 、、、、、、、、 老师：看来同学们都对那次记忆仍旧记忆犹新啊，现在我们再来回忆一下当初那次极富意义的难忘活动吧。 介绍创卫活动相片以及成果。 三、介绍各小组 老师：以前的创卫活动中，我们能出色地完成我们的工作，那现在我们有没有信心精彩地举办这次班会呢？ 学生齐喊：有！ 老师：好，声音真响亮，老师能够充分感受到你们的决心了。那么现在我们班上分为六小组，每一小组都说说你们想好的组名以及口号吧。 第一组快乐无限组 “口号：手拉手，心连心，共建文明城！” 第二组勇于争先组 口号：“热爱环境，热心创模，做最好的自己！” 第三组奋起上进组 口号：“珍爱生活空间，热心创模工作，做最好的自己！” 第四组天天向上组 口号：“摈弃陋习，崇尚文明，做最好的自己！” 第五组希腾飞组 口号：“管住脏、乱、差，留下真、善、美，做最好的自己！” 第六组活力先锋组 口号：“遵守社会公德，维护公共卫生，做最好的自己！” 四、游戏部分 老师：下面就进入有趣的游戏环节。第一个节目是，角色扮演《树木与沙漠》，请表演的同学上到讲台前面。 （1）角色扮演 道具：10张a4纸板， 正面用颜色大字显示角色身份，例：树，河流，湖泊用绿色字， 背面：角色要做的动作，要说的对白，和时段的说明，最好是金色或土黄色的，用来表示沙漠，这些都用ppt展示 参与者共10名： 人：1名，沙漠：1名，老虎：1名，小猴子：1名，树木：4名，河流：1名，湖泊：1名，现场剧务1名，迅速的角色及排位 场景： 所有演员面向观众，由右至左： 1、人、2、树木+河流+湖泊+老虎+小猴子（混合站在一起，只有老虎和猴子可以走动追逐）、3、沙漠， 剧情： 话筒轮流传递使用，用道具纸显示角色身份 1、沙漠大声说：我是沙漠，没有水只有沙，扼杀绿色、扼杀生命是我的拿手好戏！哼哼（奸笑，并张开双手拿表示沙漠的道具布，向树木、河流、湖泊逼过去）。 2、树木，河流，湖泊，拉起手，挡住沙漠的去路：有森林，沙漠就不容易扩张。 沙漠退回去，树木重新散开。 3、老虎吼叫几声，说：我是森林之王——老虎，这里有我要喝的水，要吃的肉。之后向小猴子靠近过去。 4、小猴子连忙躲到树木后面：我是小猴子，森林里有我喜欢吃的果子，有我喜欢玩耍的大树。 5、人来了，走到树木1（相对高大的演员）前面看了又看，说：这树木真粗壮，可以用来盖房子（作砍伐状）。 6、树木1，此时说出自己对破坏森林的看法，之后站到后布板边。 7、然后，人走到树木2（靓女演员）前面，看了又看，说：这树开得花真漂亮，挖回家种在院子里多好啊（作挖掘状）。 8、树木2，此时说出自己对破坏森林的看法，之后站到稍远处。 9、然后，人走到树木3（偏瘦演员）前面，看了又看，说：这树没啥用，砍了用来煮饭算了（作砍伐状）。 10、树木3，此时说出自己对破坏森林的看法，之后站到后布板边。 11、老虎大吼一声：我的森林呢？没有森林就没有我要吃的动物啦！那我就要吃人啦！（扑向人状）。 12、人慌忙向后跑，并拿出一支枪对准老虎，模仿枪声作开枪状。 13、老虎挣扎倒地，说出自己对破坏森林的看法，之后退到后布板边。 14、小猴子偷偷跑到人的后院那棵树后：树林没有了，吃的东西没有了，我就要饿死啦！呜呜，我只能到人的家里偷东西吃了。（在扮演的树2前作攀爬、采摘状）