我认认真真地看,老老实实地画,自已觉得画得很准确。
我认真地看,老实地画,自已觉得画得很准确。
☆ 读一读倒数第二自然段老师的话,说说它总共有几层意思?它和第一段爸爸的话有什么联系吗?
☆ 小组讨论:从“画杨桃”我们能够学到什么?
我想把老师的那段话背下来。你呢?
☆ 读一读倒数第二自然段老师的话,说说它总共有几层意思?它和第一段爸爸的话有什么联系吗?
☆ 小组讨论:从“画杨桃”我们能够学到什么?
我想把老师的那段话背下来。你呢?
自学提示: 1.图画课上,“我”是怎么画杨桃的?为什么这样做?(在课文中画出相关的句子,把自已的体会批注在旁边。) 2.看了我画的杨桃,老师的神情发生了怎样的变化?为什么会发生变化? 3.老师和父亲的话有哪些相似处?在课文中画出来,说说你从他们的话中明白了什么?
你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。
提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。所以,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自已的眼睛,看到的是什么样就画成什么样。
画杨桃 温馨提示:欢迎您下载龙兰画杨桃课件ppt,为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您
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