六年级数学下册《圆柱的侧面积》课件.ppt

计算下现各圆柱的侧面积。（单位：厘米） 1、有两个底面： 2、一个侧面： 面积相等 宽 长 高 长=底面周长 如果已知圆柱的底面半径r和高h 怎样求侧面积？ 如果已知圆柱的底面直径d和高h 怎样求侧面积？. 圆柱的侧面积沿（ ）剪开后，得到一个（ ）或（ ）。长方形的长是与圆柱的（ ）相等，宽与圆柱的（ ）相等。所以，圆柱的侧面积= （ ）×（ ） 用字母表示：S侧=（ ）×( ) 如果已知圆柱的底面半径r和高h， S侧=（ ）×( ) 如果已知圆柱的底面直径d和高h， S侧=（ ）×( ) 归纳小结 侧面展开后的这个长方形的长就是圆柱底面的_________，宽就是圆柱的______。 因为长方形的面积 = 长 × 宽 所以圆柱的侧面积 =（底面周长）×（ 高） S侧 = C h 发现： 圆柱的侧面积 1、动手操作：请同学分小组拿出有商标纸的圆柱形实物，分别把商标纸一条高剪开，再打开，观察商标纸的形状． 2、交流讨论：怎样剪的？圆柱的侧面展开后是什么形状？ 圆柱的侧面积就是什么的面积？ 3、寻求发现:展开的长方形的长和宽与圆柱有什么关系？ 合作探究 温馨提示：欢迎您下载六年级数学下