小学生数学故事自然数记趣.docxVIP

小学生数学故事自然数记趣 小学生数学故事自然数记趣 PAGE 小学生数学故事自然数记趣 小学生数学故事自然数记趣 怎样在充满强烈竞争的比赛中获得好的成绩，大家最为关注的仍是学习方法和复习资料。查词典数学网为大家供给了数学故事自然数记趣，希望可以真实的帮助到大家。 “从无到有”与“黑暗”的“一” 中国先人以为，万物均由天地阴阳交感而成，形成了道生一，一世二，二生三，三生天地，天地生阴阳，阴阳生万物的数 学关系观。“一”的意义成了“从无到有”，而在3000年前的巴比伦数学中，“1”是一个不祥的数字，1万称为“黑暗”，1千万则是“黑暗的黑暗”。 走向成功的“三” 中国先人以为，“二三”是一个成功的数字。史记云：“数 始于一，终于十，成于三”， 《老子》则说：“道生一，一 生二，二生三，三生万物。”亚里士多德说：“人类所需要 的知识有三：理论、使用、鉴识。”法国生物学家巴斯德说： “发奋、工作、成功是人类活力的三大体素。发奋是事业之 门，工作是登堂入室的旅途，旅途的终点是成功。”法国天 文学家戴布劳格林总结自己经验有三大原则：广见闻，多阅 读，勤实践。法国文学家卢梭把念书分为三个步骤：储藏、 比较、批评。陈景润说：“学习要有三心：—是信心，二是 信心，三是恒心。”郭沫若希望青年一定拥有“三大基础” 第1 页 即思想基础、科学基础和语文基础。 以上就是为大家供给的数学故事自然数记趣，查词典数学网 会将有关内容实时公布，希望大家将查词典数学网珍藏并及 时点击查察最新信息 ! 第2 页