人教版五年级下册数学导学案.pdfVIP

数学导学案 五年级下册数学导学案 课题 观察物体（ 1） 课时 第一单元第 1 课时 课型 新授课 1 2 学习目标 可以有多种摆放方式。 3 、在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。 学习方法 四步：学、交、练、导 学习重点 能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 学习难点 能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 教学准备 ppt 、学案 师导案 学生在个人理解 教材 用手中的 4 自 主 的前提下，独立完成，落实 展示不同的摆法。 学 自主学习的任务。同时，教 习 ︵ 师要适时地对学生预习作 约 出方法指导、信心鼓励和时 7 分 间要求。 钟 ︶ 教师可以有针对 性地 参与到部分小组的学习中 图）： 去，并综合学生的疑问，然 合 作 后再提出一两个重点问题 探 让学生合作探究。 如果再加一个小正方体 , 究 每个同学都可以 充分 ︵ 约 发表自己的见解，同时学会 10 分 的同学还必须教会不会的 钟 同学，以达到共同提高和小 ︶ 组整体成功的目的。 汇 每个同学都可以充分 学生展示交流得出摆放的规律： 报 展 发表自己的见解，同时学会 示 的同学还必须教会不会的 ︵ 保持不变。 如果摆在前边， 约 同学，以达到共同提高和小 原来物体里的正方体对齐着摆； 10 组整体成功的目的。 分 这个正方体， 钟 不对齐着摆。 ︶ 一是学生小组内 部或 达 小组间互相检查学生完成 完成教材第 3 页练习一第 1、2、 标 拓 教师检查或小组自查， 展 延 发现问题教师课堂立即订 完成练习册中本课时练习。 伸 正。 ︵ 约 6 分 钟 ︶ 观察物体（ 1） 板 书 设 计 课 后 反 思 五年级下册数学导学案 课题 观察物体（ 2） 课时 第一单元第 2 课时 课型 新授课 1、我能正确辨认从不同方向 ( 正面、左面、上面 ) 2 学习目标 状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。 学习方法 四步：学、交、练、导 学习重点 能根据从正面、侧面、上面观察到的平面