2019-2020学年度班主任工作总结.docVIP

2019-2020 学年度班主任工作总结 在平淡和忙碌的交织中， 一学期又一晃而过。 作为学生们成 长的见证者，我最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作，让 我深切体会到：一个具有凝聚力、向心力、责任感和创新意识的 班集体，才能促进班风班貌的整体发展，提高学生的整体素质， 进而使学生得到全面发展。 下面就这一学期的班主任工作做一总 结： 第一，亲近学生，师生关系得到更加和谐的发展。班主任的 工作一做就是 5 年，每个学生都是独一无二的，各有各的特色， 各有各的不同，你爱学生，学生就更加爱你，虽说有些学生转学 了，但还不忘师恩！新来的学生对于学校的一切都还很陌生，从 他们踏进学校的第一天我就找他们进行谈话，了解家庭，学习， 生活，品格等情况 .建立了详细的个人资料， . 以便更好地管理。 特别是要积极鼓励学习成绩差的学生， 使之在班级中找到自己的 位置，以优带差，互帮互助；严格管理问题学生，以思想教育为 主。正所谓“知己知彼，才能百战百胜。 ”这也为班级管理奠定 了扎实的基础。 第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。 “近朱者赤，近 墨者黑” 这句话深刻地说明了环境对于人的影响。 特别是对于小 学阶段的学生更为重要。 教室的布置也可以为学生的学习创造更 加舒适的学习环境。如设立“图书角” 、“卫生角”。“快乐学习比 一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习， “我要我最棒” 以今年开