初中历史第14课《明朝的统治》说课稿.pdfVIP

第14课《明朝的统治》说课稿 尊敬的各位领导，各位老师同仁大家下午好！我是初一历史组的程 蕊。今天我说课的内容是中国历史七年级下册第 14 课《明朝的统治》， 下面，我将从以下四个方面进行阐述： 一、教学背景： 1、教材分析： 第14课《明朝的统治》是初中历史七年级下册第三单元《统一多民 族国家的巩固与发展》的第一课，主要介绍了明朝时加强皇权的措施。 明朝是我国封建社会君主专制制度空前强化的时期，一方面有利于社会 稳定经济发展。另一方面君主专制强化石封建社会逐步走向衰落在政治 上的体现。掌握好这节课的内容有利于学习清朝的盛世危机。 2、学情分析： 本课的学习对象是七年级学生，小朋友的脑袋里有很多的问号！他 们感性、好奇，喜欢有趣的历史故事，理性思维还未完全具备，学习和 理解一些事物应从直观形象入手。因此，在课堂上需要采取创设情境、 阅读史料、合作探究等多管齐下，使他们能够有话可说，有事可做，充 分调动自身的积极性 。 3、课程标准 知道明朝的建立；通过皇权的强化和“八股取士”初步理解皇帝专权 的弊端。 4、教学重点难点 重点：明太祖加强君权的措施。 难点：八股取士。“八股取士”无论是从