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突发事件应急处理制度 突发大事应急处理制度为了预防、掌握学校突发事故的发生，进步快速反响和应急处理突发事故的力量，确保学校各项设施的平安运行，保障学校正常的教学科研、办公及生活秩序，特制定本制度。一、工作目的1、普及各类突发大事的应急常识，进步师生员工的应对意识。2、建立快速反响和应急处理机制，准时实行措施，确保突发大事发生后能得到准时掌握，保障学校平安。二、工作原那么1、预防为主，常备不懈。立足于防范，抓早、抓小，强化信息的广泛搜集和深层次讨论，争取早发觉，早报告，早掌握，早解决。做好宣扬普及突发大事的防控措施，进步师生应对突发大事的程度，准时实行预防与掌握措施，防止事态的扩大。2、统一指挥，快速反响。严格执行国家有关法律法规，对于违法行为，依法追究责任。成立中心突发大事领导小组，全面负责突发公共大事的处置工作，形成处置突发公共大事的快速反响机制。一旦发生重大大事，确保发觉、报告、指挥、处置等环节的严密连接，做到快速反响，正确应对，果断处置，力争把问题解决在萌芽状态。3、加强保障，重在建立。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在领导精力、经费保障和力气部署等方面加强硬件与软件建立，进步工作效率。4、条块结合，以块为主。发生突发大事后，在学校领导的统一领导下，启动应急预案，突发大事的预防和掌握工作实行条块结合，以块为主。5、快速反响，运转高效。建立预警掌握和处理快速反响机制，强化人力、物力、财力储藏，增加应急处理力量。根据“四早〞要求，即早发觉、早报告、早掌握、早处理，准时快速对突发大事做出反响。6、系统联动，群防群控。发生突发公共大事后，各相关部门负责人要马上深化第一线，把握状况，开展工作，掌握场面。形成各级各部门系统联动，群防群控的处置工作格局。三、组织管理〔一〕组织机构突发大事领导小组，组成人员如下：组长：成员：〔二〕主要职责：1、负责应急预案的制订、修订、处置。2、检查监视突发大事的防控措施。3、第一时间到达现场，指挥、掌握和准时处理突发大事。4、准时通知上级领导，并以多种方式通知用户。5、写出突发大事的状况报告。四、突发大事的应急反响〔一〕传染病1、一般突发大事所在地区发生属于一般突发大事的疫情，启动第三级应急响应。①启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。②学校做好进入应急状态的预备，落实各项防治措施。③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进展掌握。④传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害〞工作。⑤严格执行出入校门管理制度。2、重大突发大事所在地区发生属于重大突发大事的疫情，启动其次级应急响应。除对接触者施行掌握外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的根底上，进一步实行以下措施：①开展针对性的安康训练，印发宣扬资料，在校内张贴宣扬标语宣扬画，进步师生员工的自我爱护意识和防护力量，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。②对全体师生每日定时测量体温，发觉异样状况准时上报。③对重大传染病的亲密接触者，学校要协作卫生部门做好隔离、医学观看和消毒等工作。④加大进出校门的管理力度，掌握校外人员进入校内。⑤学校依据状况，准时向师生员工通报疫情防控工作的状况。3、特大突发大事所在地区发生属于特大突发大事的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的根底上，进一步实行以下措施：①实行封闭式校内管理，住校同学不得离开学校，严格掌握外来人员进入校内。②全面把握和掌握人员的流淌状况，教职工外出必需向所在部门请假。外出同学和去疫区的人员返校后，必需进展医学观看。对缺勤者要逐一登记，准时查明缺勤缘由。发觉异样者劝其准时就医或在家医学观看，暂停上学或上班。③避开人群的聚集和流淌。学校不组织师生参与各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校担心排老师外出参与教研和学术活动；同学的社会理论、社区效劳等活动暂缓进展。④对教室、试验室、厕所等场地用法期间每日进展消毒，通风换气。⑤学校每日公布校内疫情防控工作的状况。4、校内疫情校内假设出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要依据实际状况，适时开展以下工作：①要依据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级以上疑似病例，学校在报请上级训练行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视状况扩大停课范围。假设需全校停课，须报市训练局批准。②