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2022 年初中语文老师教学计划范例五篇 教师角色是通过教育实践活动实现的。在教育实践活动中，教师通过与其他角 色——主要与学生——互动，建立起一定的关系，发挥着自己的角色功能。今天 小编整理了工作计划。 一、总体要求 1 、学习课程标准，转变教学观念 新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从 “全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”，要认真研究 课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授 知识型向培养思维能力型转变。 2 、重视阅读教学，扩大阅读视野 新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好 阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精美时文， 以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。 3 、加强作文指导，提高作文能力 作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实 感，创作激情作文 ; 作文评改也要形式多样 ; 大力提倡周记、随笔、日记等作文形 式。 4 、精选训练材料，明确训练目的 对课外参考资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实。 二、具体措施 1 、关于阅读 开放阅读，尽快学完统编教材，将课外阅读引入课堂。利用网络，浏览电子图 书馆，将优秀文章印发给学生，共同学习探讨。课堂尽量少讲，加强诵读，培养 语感。生字词有作业，会注音、默写。 2 、关于写作 针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓励 学生多写。 改革作文评改方法。培养学生的写作兴趣。 3 、口语交际教学 普通话朗读及发言。一次普通话朗读比赛。若干次讨论课或实话实说课。以学 习方法、学校生活、改善家庭成员关系、同学之间如何相处、社会公德等接近学 生生活的内容为主题。 4 、语文综合能力的培养 每日一篇硬笔书法作业，并督促学生学用结合，搞一次书法作品比赛。每月一 期手抄报，搞一次展览，鼓励学生发表自己的作品。进行流行音乐、影视作品讨 论。促进听说能力的发展，提高对影视作品的辨别选择能力，提高学生对影视作 品的鉴赏能力，培养高尚的审美情趣，让学生远离庸俗浅薄的东西。 中小学语文课要加强人文教育，培养学生的审美情趣和一定的审美能力，提高 学生的文化品味，发展健康个性，形成健全人格，就必须增加语文课的文化内涵， 让学生尽可能多地接触一些优秀的文学精品。 5 、思想教育 寓于阅读和听说训练之中，并通过艺术作品欣赏陶冶学生情操。逐步使学生的 感情丰富、敏感、纯洁、高尚、充满正义感、爱憎分明。 6 、教学评价 平时多考，规模小，难度小，反馈快，以促进记忆为主要目的。成绩记入期末 总成绩。其他各项语文活动，也应考评，记分或奖励。做好学生学习动态观察资 料的。学生各方面的进步及时通知家长。做好家访工作，尽可能降低学生流失率。 ____ 初中语文老师教学计划 5 一、教学目标 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，语文素养是学生全面 发展和终身发展的基础。在八年级下学期力争使学生达到以下学习目标： 1 、能熟练的使用工具书独立识字，在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学 写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 2 、能用普通话正确、流利、有感情的朗读 ; 养成默读习惯，有一定的速度，阅 读一般的现代文每分钟不少于 500 字;在通读课文的基础上，理清思路，理解主要 内容，体味和推敲要词句在语言环境中的意义和作用 ;对课文的内容和表达有自己 的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题 ; 在 阅读中了解叙述、描写、说明、议论和抒情的表达方式。 3 、 写作要感情真挚， 力求表达自己对自然、 社会、 人生的独特感受和真切体验 ; 多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求不创意的表达 ; 写记叙文，做到内容具体，写简单的说明文，休息到明白清楚，根据生活需要， 能写简单的日常应用文。 4 、耐心专注的倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意 图; 自信负责的表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题 ;注意表情和语气， 使说话有感染力和说服力。 5 、能自主的组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验全作与成 功的喜悦 ;关心学校、本地区和国内外大事，就共同问题，搜集资料，相互讨论并 能进行成果展示。 二、教学资源分析 本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会审订通过的《义务教育课程标准 实验教科书语文八年级下册》 。本教材分为阅读和综合性学习两