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教师师德师风自查自检报告 篇一：教师师德师风自查报告 教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，他们的教学水平，师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。但是在目前有些教师不注重自身修养，主要表现在以下方面： （一），课堂上随意接打手机。 （二），对学生出现的错误不是耐心地教育，而是体罚和变相体罚学生。 （三），课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然，常常通宵达旦，严重地影响了第二天的教学。 （四），工作日利用中午时间和晚上喝酒，带着醉态站在讲台上洋相百出。 （五），说脏话，随意挖苦学生。 （六），课堂上不认真给学生授课，课后再办补习班向学生收取补课的费。 以上这些问题的出现，既损害了教师在学生，家长，社会上的形象，使教育行风日渐低下。为国家培养高水平，高素质，有道德，有修养，讲诚信，守公德的有用人材，是学校教育的主要任务。在改革开发的现代化建设中，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引导学生全面发展。 本人从事教育教学工作二十余年，自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。 收获 （一），爱岗敬业。只