四年级上册群文阅读教学设计新部编版.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《新群文阅读》 备课笔记 学校 科目 班级 教师 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 四年级上册《新群文阅读》教学设计 第一单元一条神奇的线 探寻让读者身临其“景”的线索 涂忠燕 一、本组说明 本组是以“自然奇观”为主题编写的，选编有《听潮》、《迷 人的夏季牧场》、《丽江的柔软时光》、《商洛山中》、《游孟姜女庙》、 《梦幻泸沽湖》六篇阅读文章。整组教材中的各篇课文，可以使学生 感受到大自然真像一位神奇的魔术师，鬼斧神工，天机独运，在世界 上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，使学生油然而生 热爱大自然的思想感情。 这几篇课文都描写了自然界的美景、奇景，画面感很强，阅 读时要注意引导学生边读边想象，从作者生动的描写中想象画面。同 时引导学生课前课后搜集有关自然奇观的其他资料，通过相互交流， 丰富见闻，进一步感受大自然的美好和神奇。设计理念： 以“单元整合.群文阅读”策略为指导，以知识树为线，实 现教学内容、教学时空、教学方法的全面开放，使学生在学习内容， 学习方法相互渗透，有机整合。 二、教学内容： 1.人教课标版教材小学语文第七册第一单元课文：《观潮》《雅鲁藏布 大峡谷》《鸟的天堂》《火烧云》。 2.西师版新群文读本：《听潮》、《迷人的夏季牧场》、《丽江的柔软时 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 光》、《商洛山中》、《游孟姜女庙》、《梦幻泸沽湖》 三、教学重点： 1.在自然景物的描写中感受大自然的神奇、发展思维。 2.分享孩子同步阅读的学习内容、学习方法等，为学生有效同步阅读 奠定基础。 四、教具准备： 1．多媒体课件； 2．阅读材料； 3.阅读浏览表。 第一课时 教学过程： 一、导入谈话： 1.孩子们，老师给大家带来了一组图片（本组课文中的插图），你们 发现这些图片的共同点了吗？（引出自然奇观）这节课，我们就要走 进这些自然奇观，一起继续去感受大自然的神奇。 2.我们用画知识树的方法一起走进这些自然奇观里。这是一棵知识树， 相信通过我们精彩的阅读展示，会让这棵树枝繁叶茂，硕果累累。 二、主题回顾 孩子们，从课文第一单元的四篇课文里，你感受到了什么？ 《观潮》：天下奇观 《雅鲁藏布大峡谷》：神奇画卷 《鸟的天堂》：和谐美丽 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《火烧云》：绚丽多姿 三、阅读概览 1.在《新群文读本》教材中，也选编了六篇以自然景观为主题的文章， 这堂课我们先来阅读前面三篇。（出示课件）前几天，老师已经布置 让同学们进行了认真阅读，并且填写了《阅读卡片》。现在请大家互 相交流，看看你们的阅读体会是不是一样的。 2.这几篇写自然景观的文章里你最喜欢哪一篇，说说主要内容。 《听潮》：平静又凶猛 《迷人的夏季牧场》：奇异美丽 《丽江的柔软时光》：柔软美丽 ──在交流这几篇文章时，同时渗