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大班《垃圾分类》科学教案 　　大班《垃圾分类》科学教案1 　　1、认识垃圾分类标志。 　　2、分辨回收的垃圾。 　　3、尝试进行垃圾分类。 　　4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。 　　1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。 　　2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。 　　3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。 　　4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。 　　1、交流分享，说说生活中的垃圾。 　　师：孩子们，老师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗?(完成了)快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧! 　　(1)小组交流。(拿着记录表，互相说说) 　　(2)个幼介绍。(谁想把记录结果说给大家听听?) 　　小结： 　　每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们平时是怎么处理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答”可以分类放进垃圾箱”师说：你在哪儿看到分类垃圾箱的?) 　　2、问题思考，商讨垃圾处理方法。 　　(1)认识垃圾分类标志。 　　师：老师这儿就有两个垃圾箱，我们快来看看! 　　①提问：仔细观察，你们发现了什么?(颜色、标志)(找两三个孩子说)这是什么标志?可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思? 　　②幼儿自由回答。 　　小结：