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幼儿园大班数学优秀教案《大家爱锻炼——感知10以内的数》【幼教课件】 点击这里关注 幼教课件 2021-09-12 原文 收录于话题 #数学教案 213个内容 活动目标： 　　1、学习运用多种计数方法，正确感知10以内的数量。 　　2、能理解表格中各个标记、符号的意义，并学习用数字、图画等 在相应的位置记录参加各种运动项目的人数。 活动准备： 　　1、数学挂图(四)中小朋友在操场上进行体育锻炼的背景图。 　　2、磁性黑板、磁铁。 　　3、统计锻炼的人数2组：幼儿用书第21页《参加各种运动项目的人数》的材料，铅笔。玩具回家3组：人手一个小箩筐，筐内装数量分别为7~10的4中玩具，一个分类盒子;1套7~10的数卡(操作活动中，数卡摆放在箩筐的下边)。朵朵花儿开1组：写有数字7~10的花心圆片一份(见附图)，各种各样的夹子若干。 活动过程： 　　1、引导幼儿观察数学挂图，感知参加各种运动项目的人数。 　　教师出示教学挂图(四)，引导幼儿观察。 　　教师：运动场上有多少小朋友在锻炼身体?仔细看一看，有哪些运动项目?出自:屈;老.师教案网每种项目各有多少人参加?你是怎么知道的?请个别幼儿讲述自己观察的结果与方法(点数、目测、接数等方法)。 　　2、引导幼儿观察记录单，讨论并明确记录方法。 　　教师：我们怎样用记录单把刚才说的内容记录下来呢? 　　教师出示幼儿用书第21页的记录单。 　　教师：记录单上有些什么?它们表示什么意思? 　　教师：怎样在记录单上记录运动场上参加各种运动项目的人数呢? 　　3、幼儿小组操作活动。 　　统计参加锻炼的人数(2组)请幼儿在记录单的表格中记录参加个锻炼项目的人数。 　　完成玩具回家请幼儿先把相同的玩具放在一起，再按每种玩具数量的多少顺序依次放在分类盒子的每个每个格子里，并插上数卡表示它们的数目。 　　完成朵朵花儿开(1组)请幼儿根据花心上的数字，在花心四周加上同数量的夹子。 　　4、教师进行讲评，展示记录结果，引导幼儿学习同伴解决问题的不同策略。 　　请幼儿将自己参加各种运动项目的人数统计记录单展示在黑板上，然后师幼进行交流讨论。 　　教师：你能看明白哪张记录单?你能把记录单的内容将给我们听听吗?(鼓励幼儿互相用语言交流自己观察记录的结果) 　　引导幼儿观察个别幼儿的记录单教师：这张记录单记录的是哪些运动项目?这几种运动各有多少人参加?他是怎样记录的?(引导幼儿注意观察同伴用数字、短线画点等多种形式的表达)幼儿互相交流记录结果。 觉得不错，请在看点赞↓↓↓ 精选留言 用户设置不下载评论 阅读全文