学前幼儿园_大班社会活动《我喜欢我》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

大班社会活动：我喜欢我 设计意图：《指南》中明确要求增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿 关心、友好的态度行为，促进幼儿个性健康发展。根据《指南》要求， 在本次活动中，我先让孩子从观察自己和身边最熟悉的小伙伴入手， 然后设计三个游戏环节，让孩子在游戏中通过不同的方法找出自己的 小伙伴。在活动中感受到快乐与自信。并培养幼儿在游戏中善于观察、 善于发现别人的特点，并能记住一个人。在故事设计中，我引用了课 本故事《我喜欢我》，让幼儿通过故事知道我们每个人都有自己特点 都有自己的优点，我们要善于发现，不能盲目的模仿别人。幼儿园五 大教