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学前幼儿园_大班科学：乌鸦喝水教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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  • 2021-10-09 发布于江苏
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学前幼儿园_大班科学：乌鸦喝水教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

    大班科学：乌鸦喝水 活动目标： 1.感知物体的体积大小与排水量的关系，初步了解物体的体积和 容积（重点）。 2.尝试运用猜测、实验验证、交流等方式进行探究，验证寓言的 结果（难点）。 3.感受在实验中验证猜测的有趣，萌发对科学的兴趣。 重难点： 重点：感知物体的体积大小与排水量的关系，初步了解物体的体 积、容积与守恒。 难点：尝试运用猜测、实验验证、交流等方式进行探究，验证寓 言的结果 活动准备： 物质准备：排序操作底板人手一份；大枣、花生、圣女果、

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