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初中历史老师自我介绍 初中历史老师自我介绍篇 1 我是历史专业的毕业生，受到父亲的影响，对历史有独特的兴趣，非常喜 爱。特别喜欢古董，并略有研究。 喜欢孩子，喜欢教育，善于观察和关注孩子的心理。我将来想当教师，因为 我很喜欢跟学生一起交流探讨，把我所学的东西教给学生，就像我的老师一样教育 我培养我。 希望有机会用真诚做教育，用智慧开拓未来。 初中历史老师自我介绍篇 2 我是大学系的一名历史学专业毕业生，钻研专业，一直是我的追求目标。在 基础知识方面，我重点学习专业课程所需要的知识，翻阅大量的历史书刊，熟练掌 握了古今中外历史的发展脉络。同时，我又广泛阅读文史哲书籍，以此来提高自己 的专业综合素质。面对知识时代的冲击与挑战，我还把相当多的精力投入到外语和 计算机的学习之中。目前，我已能熟练地操作 DOW、S WOR软件，并且能利用 AUTHORWA、ROWERPOIT多媒体开发工具制作基本的教学课件。 广泛的兴趣和爱好，让我有机会担任系学生会和班级学生干部。我在工作中 勤勤恳恳、兢兢业业，从中得到了极大的锻炼与提高，积累了一定的组织经验。大 学期间，我组织的历史系舞蹈队参加学校举办的“大学生交谊舞大赛”，获得了团 体优秀奖和个人展示奖。工作上的踏实勤恳得到了老师和同学们的肯定。 初中历史老师自我介绍篇 3 各位评委老师好，很高兴有机会参加这次面试。我叫×××，×年毕业于 ××大学的历史专业。大学的四年时光，我认真学习，积极进取，严格要求自己， 曾多次获得过国家级助学金，和院级奖学金。为我以后的教育工作打下了坚实的知 识基础。 毕业后，我光荣的、如愿以偿的当上了一名××教师，从事历史教育工作， 致力于中学历史实践并较有成效。在这一年多的教学工作中通过自己的不断努力和 第 1 页 共 2 页 老教师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，师生相处和谐。“情知互动，寓教寓 乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，借助多媒体等信息条件，采用自主学习模 式来展现历史的独特魅力和特性，因此吸引、感染了学生，使学生自觉自愿、主动 积极并富有创造性地在轻松愉快的氛围中掌握了历史知识。同时我也鼓励学生张扬 个性，发挥潜能，更大程度的培养学生对历史的兴趣。使学生的历史成绩有了很大 的提高，也受到了学校领导的一致好评。 在这段时间的教学工作中我深深体会到了教师这个职业是一个需要更多责任 心和细心，去完成得一项工作，在和有经验的教师交流时，从中也让我看到了自己 的渺小和不足，在以后的工作中，我将更加努力地虚心学习，积极进取，努力工 作，发挥自身所长，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者，为教育事业贡献 自己的一份力量。 最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，谢谢！ 第 2 页 共 2 页