20131028第九周遮罩动画.docVIP

课题：遮罩动画 主备：丁梦雅 课型：新授 审核：八年级信息组 教学目标： 【知识与技能目标】 （1）掌握遮罩动画的基本原理； （2）理解遮罩层与被遮罩层之间的关系； （3）利用遮罩知识，学会探照灯、动感文字效果动画的制作； 【过程与方法】 （1）通过分析遮罩实例，掌握遮罩制作的三步骤，加深对遮罩原理的理解； （2）通过制作遮罩实例，提高学生灵活运用遮罩效果的应变能力； 【情感态度与价值观】 （1）培养学生深入学习FLASH的兴趣，体验作品创作成功的喜悦和成就感； （2）通过知识点的迁移，培养学生创新精神和应变能力； 教学方法： 讲授法、演示法、分层任务驱动法、自主探究学习法 重难点： 重点：遮罩的原理和遮罩效果的制作三步骤方法。 难点：理解遮罩与被遮罩层的关系。 教学过程： 【导入】 展示动画片《猫和老鼠》中的灯塔在夜晚照来照去的影片片段，展示几个遮罩动画效果的实例，导入本节课的内容。 【讲授新课】 【实例分析】 以“探照灯效果”为例 展示源文件时间轴面板，帮助学生共同分析动画的构成 提问： 1、有几个图层？ 两个，一层放的是背景，一层放的是图形（圆） 2、“圆”图层中是什么动画类型？（动画补间动画） 【原理讲解】 遮罩的含义有点抽象，可用事先准备好的教具——两张图片演示：首先，在一张白纸（遮罩层）上挖出一个“探照灯”，把它放在另一张图片（被遮罩层）之上，随着