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- 2021-10-08 发布于福建
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第二课时;本课共有五个部分:第一是复韵母ie、üe特殊复韵母er,和整体认读音节ye、yue与er的四声,每个复韵母配有一幅插图,用以提示字母的读音;第二是声母与ie、üe的拼音练习;第三是看图拼读音节词语;第四是一首儿歌,配有图画。第五部分是本课要求会认的生字“雪、儿”以及要求书写的音节词。本课着重学习第二部分和第一部分的ie、üe与ye、yue的内容。
关注韵母及整体认读音节:复韵母ie、üe、er的发音是本课教学的重点,除了借助情境图学习发音,还可以借助学生平时熟悉的事物,帮助学生掌握3个复韵母的发音,如“椰树、弯月、耳朵”。提醒学生用摆口型的方法来分辨字形,只要把复韵母中第一个字母的读音口型摆准,就可以很容易地把这两个形近复韵母区分开来。
关注拼读:经过前面6个复韵母的学习,孩子们都已经掌握了拼读方法,ie的拼读比较容易,可以放手让学生自主拼读。j、q、x和üe相拼ü上两点省略是难点,学生拼读之前,可以先对比出示两组音节,复习n、l以及j、q、x和ü相拼的时候有什么不同。可编口诀或儿歌来记住j、q、x见了ü要脱帽,去掉两点变成u。
关注词语和儿歌:要引导学生一边拼读,一边观察图画,借助图画理解词语,运用词语描绘图画。儿歌采用师生承接读、男女对读等形式开展朗读教学。对学习能力较强的学生,还可以用“什么弯弯去哪里”“什么弯弯在干什么”等句式说话,鼓励学生创编儿歌。
关注书写:音
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