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9 、精神的三间小屋
一、教学目标
1、掌握“宽宥、游弋〞等字词的音形义。
2、理解文章提出的“精神的三间小屋〞具体的精神内涵
3、把握课文多方设喻,综合运用多种修辞手法的行文特点
二、教学重点
理解“精神的三间小屋〞赋予的精神内涵。
三、教学难点
学习课文多方设喻的写作方法,把握每一间小屋的特点。
四、课时安排: 一课时
教学过程
一、 导入
我们生活的世界,按常规来看,可以被称之为三维空间。空间如此广阔,时间如此漫长,
不是我们这些弱小的生命体能够完全体会到的。但是,我们人类除了拥有空间感
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