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《北冥有鱼》教案范例参考 《北冥有鱼》教案范例参考【一】 　　教学目标：1、堆积文中重要的文言词语及文言句式。 　　2、把握本文以寓言故事设喻来说明道理的办法；掌握文中鲲鹏的形象特点。理解庄子 万物有所待 的思想以及他追求精神肯定自由的人生观。 　　3、了解庄子想像神奇、意境开阔、富于浪漫颜色的写作风格。 　　教学重点：1、堆积文中重要的文言词语及文言句式。 　　2、把握本文以寓言故事设喻来说明道理的办法；掌握文中鲲鹏的形象特点。理解庄子 万物有所待 的思想以及他追求精神肯定自由的人生观。 　　教学难点：了解庄子的世间万物的活动都 有所待 的思想，人的目的和愿望要受到一定条件的制约和束缚，但我们可以追求精神的肯定自由。 　　教学办法：诵读法、讲授法 　　教学时数：1课时 　　教学过程： 　　一、 导入（PPT1）：《庄周梦蝶》的寓言故事。 　　战国时期有个人梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。十分欢乐，悠然得意，浑然不觉自己是个人。骤然梦醒了，发觉压根飞不动，却是僵卧在床的人。于是心有戚戚焉：不知自己到底是人，刚刚做梦变成了蝴蝶；还是本是蝴蝶，现在做梦变成了人 这件事后来被唐代诗人李商隐写成诗句： 庄生晓梦迷蝴蝶 ，这个人就是庄子。 　　二、作家作品简介（PPT2） 　　庄周就是这样的浪漫，这样的富有想像力。下面我们来熟悉一下庄周： 　　庄子名周，战国宋人。他继承和进展了老子的