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中华文化小大使2 中华文化小大使2 PAGE / NUMPAGES 中华文化小大使2 - 让每个人平等地提升自我 “中华文化小大使”选拔大赛市级决赛自主研究学习报告 课题名称 课题执行人 学校 年级、班级 1、选题理由 2、课题分解 3、研究方案  日常生活中能接触到的昆虫和父母小时候能接触到的昆虫的对比及分析 唐懿 长沙开福区清水塘二小 六年级三班 每次都听妈妈说小时候有关昆虫的趣事，可我觉得我并没见过那么多可爱的昆虫，所以我决定亲自展开调查，看看那么多昆虫都到哪儿去了？ 1.目前世界上有多少种昆虫？ 2.父母时代有多少种昆虫？ 3.世界上昆虫最多的地方在哪里？为什么？ 4.城市与乡村昆虫数量的对比。 5.昆虫是否在慢慢减少？ 6.昆虫数量变化的原因。 7.若昆虫灭绝，人类会怎样？ 8.保护昆虫，我们应该采取什么措施？ 一、研究方法 1.询问长辈 2.从网络上资料查询 3.到图书馆翻阅书籍 4.对班上的同学进行问卷调查 一、时间安排： 1、分解课题，明确要收集那些资料，再制定计划。 第一天 2、到图书馆查阅书籍； 第二天 3、到网上收集有关课程的资料； 第三天 4、做调查问卷； 第四天 5、给同学和长辈发放问卷并统计结果； 第五天 6、根据统计结果进行分析，得出结果，并提出解决方案； 第六天 7、对这次调查结果进行总结，包括花费和感谢给过我帮助的人等。 第七天 4、我感兴趣的