(完整版)人教版七年级下册数学各章知识点及练习题.docVIP

第一讲 相交线与平行线 1. 两直线相交所成的四个角中， 有一条公共边， 它们的另一边互为反向延长线， 具有这种 关系的两个角，互为 . 2. 两直线相交所成的四个角中， 有一个公共顶点， 并且一个角的两边分别是另一个角两边 的反向延长线，具有这种关系的两个角，互为 对顶角的性质： 3. 两直线相交所成的四个角中，如果有一个角是直角，那么就称这两条直线相互 . 垂线的性质：⑴过一点 一条直线与已知直线垂直• ⑵连接直线外一点与直线上各点的所在线段中， . 4. 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做 . 5. 两条直线被第三条直线所截， 构成八个角，在那些没有公共顶点的角中， ⑴如果两个角 分别在两条直线的同一方，并且都在第三条直线的同侧，具有这种关系的一对角叫做 ；⑵如果两个角都在两直线之间， 并且分别在第三条直线的两侧， 具有这 种关系的一对角叫做 :⑶如果两个角都在两直线之间，但它们在第三条 直线的同一旁，具有这种关系的一对角叫做 . 6. 在同一平面内， 不相交的两条直线互相 .同一平面内的两条直线的位置关系 只有 与 两种 . 7. 平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线 . 推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么 . 8. 平行线的判定：⑴ . ⑵ ⑶ . 9. 平行线的性质：⑴ . （2） . ⑶ . 10. 把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新图形，图形的这种移动，叫做 . 平移的性质：⑴把一个图形整体平移得到的新图形与原图形的形状与大小完全 . ⑵新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点 .连 接各组对应点的线段 . 11. 判断一件事情的语句，叫做 .命题由 和 两部分组成。命题常可 以写成“如果……那么……”的形式。、对顶角与邻补角的概念及性质 1、如图所示,/ 1和/ 2是对顶角的图形有（） ①对顶角相等；②相等的角是对顶角；③若两个角不相等，则这两个角一定不是对 顶角；④若两个角不是对顶角，则这两个角不相等。 3、 如图1, AB与CD相交所成的四个角中，/ 1的邻补角是 , / 1的对顶角 若/ 仁25° ,则/ 2= , / 3= , / 4= 4、 如图2,直线AB,CD,EF相交于点O,则/AOD的对顶角是 , / AOC的邻补 角是 ； 若/ AOC=50 ,则/ BOD= Z COB= 5、 如图3, AB,CD,EF交于点O,Z仁20° , Z BOC=80 ,则Z 2的度数 6 如图4,直线AB和CD相交于点O,若Z AOD与Z BOCK和为236° ,则Z AOC? 的度数为（） ① 若Z AODZ DOB=70则 Z BOC= Z DOB= ② 若Z AOCZ AOD=2:3则Z BOD勺度数  1、 如图1,Z 1和Z 4是AB和 被 所截得的 角，Z 3和Z 5是 、 被 所截得的—角，Z 2和Z 5是 、 所截得的 角， AC BC被 AB所截得的同旁内角是 2、 如图2, AB DC被 BD所截得的内错角是 , AB CD被AC所截是的 内错角是 , AD BC被BD所截得的内错角是 , AD BC 被AC所截得的内错角是 3、如图3,直线ABCD被DE所截，则Z 1和 是同位角，Z 1和 内错角，Z 1和 是同旁内角，如果Z 4、下列所示的四个图形中，」和匚； A.②③ B.①②③ 是 ) ①④ 三、垂直 1、如图，BC AC,CB 8cm, AC 6cm, AB 10cm,那么点 A 到 BC 的距离是 是 2、如图， Z COE、 ,点A、B两点的距离 ，点B到AC的距离是 ,点C到AB的距离是 已知 AB、CD、EF 相交于点 O, AB丄 CD , OG 平分Z AOE ,Z FOD = 28°，求 Z AOE、/ AOG 的度数。 AOC与 BOC是邻补角，OD、OE分别是 AOC与 3、如图， 断OD与OE的位置关系，并说明理由。 B 四、平行线的判定 1、下列图形中，直线a与直线b平行的是（ 2、如图, X. ―严 空弋一a b -w/~—心 一 3、如图, 证明: 已知 AB// CD, / 仁/3, 试说明AC // BD 已知 AB// CD / 1 = Z 2,试说明 EP// FQ ••• AB// CD •••/ MEB-Z 1 = Z MFD-Z 2, E A Q -D ••• EP//  4、如图，已知/ BAF = 50°,/ ACE = 140°, CD丄CE,能判断 DC // AB 吗? 为什么？ 5、已知/ B=Z BGD/ DGW/ F,求证：AB// EF。 4、如图，/ CA