《纪念白求恩》优秀课件11.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 该课件由【语文公社】友情提供 ☆本文是议论文，运用夹叙夹议、以议为主的写法。 “叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。 谈谈课文是怎样夹叙夹议的? 第一页，编辑于星期一：十四点 三十二分。 以第一段为例： 白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。 第二页，编辑于星期一：十四点 三十二分。 夹叙夹议既能使读者由表及里地 认识白求恩同志，又能使读者懂得向 白求恩同志学习什么，为什么向他学习。 第三页，编辑于星期一：十四点 三十二分。 ☆文章运用对比手法及作用 白求恩 不少人和一些人 不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹 极端负责任 对工作 对人民 对技术 极端的热忱 精益求精 鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁 第四页，编辑于星期一：十四点 三十二分。 运用对比方法的作用 突出白求恩崇高的共产主义精神，因而强调了学习白求恩的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向。 第五页，编辑于星期一：十四点 三十二分。 ☆本文的语言有什么特色? ⑴设问句，如：“这是什么精神?这是国际主义的