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室内体育课游戏 如何才能上好一节室内体育课呢？即能提高学生们对体育课的 兴趣，又能发展协调能力、思维能力和反应能力，使身体得到一定的锻炼。 二、徒手小游戏 游戏 1：传秘密口令 1．游戏方法：全班学生分成人数相等的若干小组，也可按学生 自然小组进行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如 “集合”、 “立正”、“稍息”、“踏步”等，教师说开始，组第一位学生悄声告诉 同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出 来，最后由教师判定哪一组最快，口令最准确。 2．游戏要求：各小组悄声传口时，不能让其他小组的学生听到， 如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的 小组为胜。 游戏 2：乒乓球 1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8 人为宜）。游戏开始， 由本组的任一同学说“乒”，相邻的下一位学生说“乓”，在下一位相邻 的学生说“球”，说“球”的学生，在说“球”的同时，要用手指准确的 指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒”。当然，说“球”的学 生也可以用手指向本人，但也要快速说“乒”。以下循环反复。 2、游戏要求：吐字清晰，衔接