排列应用举例教案《数学教案》.docVIP

第5课时　排列应用举例 1.进一步巩固对排列、排列数的概念的理解. 2.学会排列问题的判断及常见的几种解法. 3.培养学生转化化归的数学思想. 6个人预定了一个晚宴,其中有两个人是一对夫妻,服务生根据要求选取了一个6个座位的圆形桌子,并根据6个人的名字安排座位,那么夫妻相邻而坐的方法有多少种? 问题1:甲、乙分别对复习导入问题给出了他们的解法. 甲的解法:先排一对夫妻中男的位置,有A61种方法,再排这对夫妻中女的位置,有A21种方法,其他4人随机排,有　　　　　　种方法,共计有 乙的解法:把夫妻捆绑看作一个元素,与其他人进行排列有A55A 上述解法中,甲的解法正确,乙的解法错误,错误原因是　　　　　　　　　　　　　　　　.? 问题2:相邻问题与不相邻问题 (1)相邻问题:把相邻的两个元素先内部排列,再捆绑看成一个元素,与其他元素进行排列. (2)不相邻问题:先把其他的元素进行排列,再把要求不相邻的元素插入其他元素的空位之间. 问题3:排列应用题解题思路 (1)分析参与排列的元素有没有限制,若无限制条件直接应用公式. (2)在有限制的排列中,特殊元素先排,特殊位置先排. (3)相邻问题用　　　　　　,不相邻问题用　　　　　　.? (4)分类讨论要注意不重不漏的原则. 1.某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单,开演前又增加了2个新节目.如果将这两个节目插入原节目单中,那么不同插法的