幂函数_高中数学教师资格证面试试讲逐字稿.pdfVIP

幂函数 同学们，我们一起来看看PPT 上的这5 个例题，然后给大家3 分钟时间，自己去思考， 我们用y 代替因变量x 代替自变量会得到的5 个函数，好的，老师把他板书在黑板上，第1 个是y=x ，正比例函数，第2 个是y=x 的平方，二次函数，y=x 的三次方，我们叫做三次函 数，真的是，y=x 二分之一次方，第5 个是y=x 的负一次方，是我们的反比例函数，好，那 么接下来同学们，用3 分钟的时间讨论一下，我们看到的这五个解析式，，有什么共同特征 呢，好，第1 组你们来说一说你们的讨论结果。 他们说这5 个函数啊，他们都是以自变量为底，常数为指数的函数，自变量x 的系数是 1，然后幂前面的系数也是1，大家同意吗？嗯，不同意，既然这5 个解析式有这么多共同 点，那么我们可以用一个公式来表达吗？嗯，第一组继续来说，他们说他们小组的结果是 y=x 的阿尔法次方，其中α 分别的取值是，1 2 3 ½ -1 啊，也就是说实数都可以取得 到，大家同意吗？嗯，他们都是我觉得特别的到位啊，一般的我们就把这种y=x 的阿尔法次 方叫做一种新的函数式，幂函数，其中x 是自变量，阿尔法是常数，我们继续来看， 这是我们继指数函数和对数函数之后学习的第3 种基本初等函数，嗯，第二排这位同学 提到了，幂函数和指数函数长得特别像，是的，我们大家初学呢是很容易混淆的，接下来我 们通过课堂的一分钟环节，来看一看下面这些函数哪些是幂函数哪些不是？PPT 会接连出示 6 个函数解析式，然后我们请最右侧一列 同学依次来回答每个小题，其中是x4 ，x-2 ，2x 等等等等。通过这些题目呢，相信大 家都能够认识什么函数是幂函数？而且能够清楚它的解析式的特征，函数图像呢，是我们研 究函数性质很好的工具，我们新学的幂函数也要来研究它的函数性质，接下来大家看看导学 案，导学案上呢，有一个平面直角坐标系和一个表格，接下来大家把上述5 个函数的图像通 过描点作图这种方式呢，呈现在同一个直角坐标系当中，然后完成表格并讨论幂函数有什么 特征给大家5 分钟的时间来完成这个任务。 好，为了大家更直观的理解，老师呢，通过几何画板，我们一起来画一下这5 个函数的 图像，大家看一看自己画的是不是正确的很好，那么我们接下来请第五小组来说一说他们在 刚刚这个过程当中有什么发现，第五小组说，从单调性这个角度来讲，他们发现了当阿尔法 是奇数的时候函数为奇函数，比如说当阿尔法等于1 3 -1 的时候，当α 为偶数的时候，比 如说阿尔法等于 2 的时候，函数为偶函数，从单调性的这个意义上讲，他们看了在x=0， 也就是说第一象限时的图像，他们发现只有这个反比例函数是个减函数，其他函数都为增函 数，所以他们得到阿尔法大于0 的时候幂函数在第一象限是个增函数，当α小于零的时候， 幂函数在第一象限是个减函数。 最后一条是，所有的幂函数都通过（1，1）这个公共点，大家同意他们小组的结论吗？ 都同意，还有其他补充吗？意思就是说他们发现如果以x=1这条直线为界的话，他们观察这 条直线的右侧。 从上到下，阿尔法的值会不断的变小，大家发现了这个特征吗？他们的观察非常的仔细， 相信能学到这里，大家都能够区分什么是幂函数，什么是指数函数，它们的函数性质有 很大特征，并不简简单单是解析式上的不同，接下来大家也可以有效的区分，幂函数指数函 数，对数函数这三个基本初等函数了，好，为了巩固大家所学呢，大家来看看PPT上出示的 这两个比较大小的题目哈，第1个是5.2 的0.2次和5.2 的0.1次比较，我们会发现它们的 底是一样的，第2个是1/8的7/8次和1/9的7/8次，我们发现他们的，对，指数是一样的， 然后第3个3的1.4和5的1.5次，都不一样，给大家5分钟时间来处理这三个题目，然后 呢给我们大家分享一下你们小组的去比较大小的技巧，嗯，好的，我们请第六小组来说一说， 他们说通过这三个题目啊，他们发现在比较两数大小的时候，如果能化为同样的指数，就用 幂函数的单调性来解决问题，如果能化为同底数呢，就用指数函数的单调性去比较。这两个 函数的单调性都特别的管用，然后说像第3题这种不能直接比较的时候呢，就可以在两数中 间插入一个中间数，去间接的进行比较，很好，相信通过第六小组的总结，我们大家都对比 较大小这种题目有了一定的了解，有了一定的心得，以后这些题目肯定都不是问题，一节课 时间总是