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一、单项选择题
以下对选文内容的理解, 不正确的一项为哪一项〔??? 〕
A. “莫说相公痴,更有痴似相公者〞中的“痴〞与开头“独往湖心亭看雪〞相照应;写出了作者超然脱俗的性格。B. 作者除了写雪景,还着力去写堤、亭、舟、人,这样写不仅丰富了文章的内涵,而且绘景写人,相映成趣,西湖的雪景因为有了人的活动,更具生气与魅力。C. 本文用语简练朴实,主要表达了作者特立独行的高洁情怀和浓浓的孤芳自赏厌世之情。D. 作者通过“一痕〞“一点〞“一芥〞“两三粒〞的组合,将天长水远的阔大境界,甚至万籁无声的安静气氛,全都传达出来。
以下对文章的分析理解,不正确的一项为哪一项〔〕
A. “独往湖心亭看雪〞一句中“独〞字衬托出环境的幽静、空旷,并突出了作者超然脱俗的性格。B. 本文写西湖雪景时,接受了由近及远,由大到小的写景挨次。C. 作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍旧用明朝的年号〔崇祯五年〕,含蓄地表达了作者对故国的思念。D. 作者以舟子的喃喃之语来收束全文,似嗔似怪,实赞实爱,饱含深意。文章至此戛然而止,而余韵不绝。
以下表述 不 准 确的一项为哪一项〔????? 〕
A. 本文出自明末清初文学家张岱的回忆录?陶庵梦忆?,作者对故国往事的怀恋,以浅淡的笔触融入了其间,看似不着痕迹,但作者的心态却可从中窥知。B. 文章开篇交代看雪时间、目的地、天气状况。作者选择在“人鸟声俱绝〞的状况下看雪,可见他与众不同的情趣。C. 本文写景着力渲染,“一痕〞“一点〞“一芥〞“两三粒〞数词和量词的奇妙结合,于宏观中显出微观,把铺天盖地的雪景衬托出来,形神兼备。D. 湖心亭巧遇虽是叙事,但重在抒情。因意外遇到两个赏雪人而惊喜,短暂的相遇都很畅快,随之而来的分别不免伤感,但遇到志趣相投的人又让他释怀。
以下说法不正确的一项为哪一项〔〕
A. 本文以“人鸟声俱绝〞写声,以“上下一白〞写色,为雪中亮点“一痕〞“一点〞“一芥〞“两三粒〞设置了宏大的背景:作者用白描勾画了一幅朦胧、悠远脱俗的西湖夜雪图。B. 文章白描雪景后,详写喜遇知己,不但丰富了文章的内涵,而且绘景写人,相映成趣。西湖的雪景因为有了人的活动,更具生气与魅力。C. 作者以舟子喃喃之语收束全文,起到了画龙点睛、深化意境的作用。“莫说相公痴,更有痴似相公者〞一句似贬实褒,衬托出作者怀才不遇、寄情山水的情怀。D. 本文描写湖心亭悠远脱俗的雪景,表达雪夜奇遇,事、景、情有机结合,使得作者痴迷于天人合一的山水之乐和痴迷于世俗之外的亲情雅致呼之欲出。
以下对文章的分析理解,不正确的一项为哪一项( )
A. 文章第①段交代了游西湖的时间及环境,为下文写西湖雪景做铺染。B. 本文是一篇游记,叙事是行文线索,“到亭上〞“及下船〞,交代了作者的游踪。C. “独往湖心亭看雪〞中的“独〞字与?江雪?一诗“独钓寒江雪〞中的“独字表达的情怀是全都的。D. 作者通过追忆一-次在西湖乘舟看雪的经受,表达了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的春念和感伤的情怀。
以下对文章内容和写法分析 不 当的一项为哪一项( )
A. 本文是一篇游记,开篇写出了雪后西湖安静清远的景色,一个“绝〞字从冰天雪地、万籁无声中透露出寒意。B. “大雪三日,湖中人鸟声俱绝〞,通过视觉写出大雪后湖山冰封,人鸟都瑟缩着不敢外出,连空气也仿佛冻结了。C. 第2段写亭中游人煮酒赏雪,邀“余〞同饮的情景,“金陵人〞“客此〞与开头的“崇祯五年〞,含蓄地表达了作者的故国之思。D. 文末“痴〞字与开头“独往湖心亭看雪〞中的“独〞字相照应,突出了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的超然性格。
以下各组中加下划线词的意义和用法相同的一项为哪一项〔〕
A. ①遂至承天寺 寻张怀民? ?????? ②未果, 寻病终B. ①天 与云与山与水????????????②未复有能 与其奇者C. ① 是日更定矣??????? ?????????②问今 是何世D. ①湖中焉得 更有此人 ???????????② 更有痴似相公者
下面各组中,加横线词的意思相同的一项为哪一项〔〕
A. ?问 其姓氏??? 其如土石何B. 飞漱其 间???? 又何 间焉C. 是金陵人, 客此/旦日, 客从外来 D. 上下 一白???? 长烟 一空
下面加下划线词解释错误的选项是〔〕
A. 余 拏一小舟:撑着 B. 湖中焉得 更有此人:还C. 饮少 辄醉:就 D. 醉翁之 意不在酒:意思
以下句子中,加下划线词意义相同一项为哪一项〔〕
A. 上下一 白 / 余强饮三大 白而别B. 是日 更定矣 / 湖中焉得 更有此人C. 上下 一白 / 惟长堤 一痕D. 湖中人鸟声俱 绝 / 空谷传响,哀转久 绝
以下句中加点
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