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PAGE3 / NUMPAGES3 七年级下历史教学方案下学期 七年级下历史教学方案下学期 七年级下历史 教学 方案 下学期 七年级下历史教学方案一、关于对教材地位的认识和课时的安排。 本册教材承继了上册中国古代史的开展脉络，介绍了我国隋唐至明清时期的历史，共22课时，另加八节活动课。 二、关于教材知识体系及重点局部的分析 。 (一)、繁荣与开放的社会(隋唐两代)⑴隋唐科举制、⑵ 贞观之治 与唐太宗、⑶ 开元盛世 和唐太宗及武那么天、⑷唐与吐蕃等民族关系的开展、⑸唐代中外文化交流。 (二)、经济重心的南移和民族关系的开展(宋元两代)⑴宋代经济重心的南移、⑵宋代社会生活、⑶辽、宋、西夏、金的并立、⑷成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝。 (三)、统一多民族国家的稳固和社会危机(明清两朝)⑴明请两朝加强专制统治的主要措施、⑵郑和下西洋、⑶戚继光抗倭、郑成功收复台湾及雅克萨之战、⑷清加强边境地区的管辖、⑸闭关锁国的主要表现及历史影响。 三、认知能力及情感、教学目标的培养。 ⑴通过本册教材的学习 ，使学生知道中国古代的重要历史人物、历史事件和历史现象，了解中国古代历史开展的根本线索。 ⑵通过学习，使学生能够阅读普及性的历史读物、释读历史图表、知道古代纪年方法、正确计算历史年代、描述历史事件、初步了解学生学习历史的根本技能和方法。 ⑶通过学习，增强学学生学习历史的兴趣，激发学生的民族自豪感，树立民族自尊心和自信心，加深对中国历史文化的认同感。 四、教学对策与措施。 1、针对学生普遍反映出的 历史无用论 的思想 ，在教学过程中不失时机的穿插联系取证历史学习的 慢性化作用 。 2、针对学生学习兴趣不够浓厚的情况，开展形式多样、生动活泼、大胆创新的课堂教学。列如：历史剧表演、历史漫画比赛、历史诗歌朗诵、历史歌曲演唱。通过这些活动的深入开展，不断促进学生学习的积极性和主动性。 3、针对学生学习态度急躁、懒散的不良习惯，在课堂上加大练习、提问的力度，强化复习频率。 4、针对学生口头语言表达能力较差的状况，开展组织 历史人物大家谈 的课堂3分钟演讲 活动。 5、发现爱学历史的同学，及时吸纳到 历史兴趣小组 进行更高、更深、更广的素质训练。为将来历史才能的开展提高打好根底。 同类热门： xxxx新编初一历史教学方案 初一历史教学方案(上学期教学工作 安排)