中班数学活动《认识梯形》.pdf

中班数学活动《认识梯形》 活动目标： 1. 认识梯形，感知梯形的基本特征。 2．能用图形结合组合的方式拼出梯形。 3．喜欢跟图形玩游戏。 活动准备： 白板课件《认识梯形》 活动过程： 一、情境导入，激发幼儿兴趣 师：小朋友们好，今天图形宝宝要举行歌舞会，它们把图形王国装扮得漂漂亮亮， 邀请小朋友们去参加，你们高兴吗？（激发幼儿的学习欲望） 二、巩固对图形的认识 师：图形宝宝有一个要求，让小朋友们说一说图形王国里有什么图形?并说出图 形的特征？（出示不同的图形） 师：说一说这是什么图形？你认识吗？（出示梯形） 三、感知梯形的特征 1.认识梯形的外形特征 师：梯形有几条边？几个角？和哪个图形比较像呢？ 2.比较长方形与梯形的异同点（出示长方形或正方形） 师：那他们是不是一样的呢？ （引导幼儿去比较相同点：它们都有四条边，四个角。异同点：正方形，四条边 都是一样长的，四个角也是一样大的。梯形，上下两条边平平的，一条边短，一 条边长，旁边两条边斜斜的。） 小结：这种形状的图形，名字叫——梯形。 3.认识其他梯形 师：梯形家族还有其他的兄弟姐妹呢，我们一起来看看它们长得什么样？ （出示 其他梯形） 四、图形组合拼梯形 1.教师示范图形组合的方式拼梯形 师：图形宝宝给小朋友们表演歌舞了