高三漫画专题教案及导学案Word版.docxVIP

传播优秀 传播优秀Wxd版文档?於望对您有帮助.可双击去除! 传播优 传播优秀可ord版文档.於垫对您冇帮助.可双击去除! 独具慧眼识漫画 一一图文转换之漫画题 潍坊滨海中学 高三语文 邱新慧 【教学目标】： 1、 了解漫画的类型、髙考常见题型。 2、 掌握解读漫画类试题的解题方法。 【教学重难点】：掌握解读漫画类试题的解题方法。 【教学过程】预习检测 合作探究精讲点拨 当堂检测 【教具准备】多媒体课件 【教学课时】一课时 【具体过程】 一?导入：图文转换题中的漫画题一直备受髙考命题者的青睐，成为语言应用表达题中考察的热 点。今天这节课我们一起辨识漫画，完成学习目标: 1、 了解漫画的类型、高考常见题型。 2、 掌握解读漫画类试题的解题方法。 二、欣赏几幅漫画，讨论总结漫画基本知识、漫画特点: 一个刚过铁路还站在轨道边的旅行者，西服被切去了一角，裤子也被刚破，露出花内裤，旅行箱 也被刚去一半，显然这是火车通过产生的后果。如果是在现实生活中，旅行者早就命赴黄泉，但漫画 作者却没有让他去死，作者正是通过夸张的手法，突出了违犯交通规则的危险。 总结；夸张渲染，突出特质 抓住人的动作：手放在嘴前：嘘~,以及人人嘴上的百元大钞，即能联想到封口费，也就明白了漫 画针眨时弊，揭露了［社会上那种事故发生后，不想着怎样解决问题，改善现状，只想着掩盖事实真的 的丑陋行为。漫画毕竞是一小方天地，因此，它