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- 2021-10-09 发布于浙江
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苏教版二年级数学——“有余数的除法”教学设计
与说明
教学目标
1. 使学生进一步理解余数的意义, 会用竖式计算有余数的除法,
理解并掌握有余数除法的试商方法。
2. 使学生在操作、计算和比较等活动中,发现并初步理解余数
比除数小,培养简单的推理能力。
3. 使学生感受探索活动的趣味性和挑战性,增强学习数学的兴
趣和学好数学的自信心。
教学过程
一、 创设情境,引入新课
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