可能性的大小学案《数学教案》.docVIP

主备人： 陈叶峰 审核： 荀花 上课时间： 班 级： 姓名： 学 号： 教学目标： 体会随机事件在实验中发生机会的大小 教学过程： 一、情境创设： 在一个不透明的袋子中装有2个白球和5个红球，每个球除颜色外 都相同。 1．你认为从中任意摸出1个球，摸到哪种颜色球的可能性大？_______ 2．每位同学从袋子中摸1个球，记下所摸球的颜色，然后将球放回并摇匀； 3．按2的方法全班同学轮流摸球，并将全班试验结果填入下表： 在上面的摸球试验中，每次摸到的球的颜色是随机的。因白球和红 球的数量不等，所以摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的。 一般地，随机事件发生的可能性有大有小。 思考：不可能事件发生的可能性有多大？必然事件呢？ 2．旋转如图所示的转盘。 （1）当转盘停止转动时，指针落在哪个区域上的可能性最大？ 指针落在哪种颜色区域上的可能性最小？猜一猜； （2）全班同学轮流转动转盘，当转盘停止转动时，记下指针所落区域的颜色，把全班结果汇总并填入上表： （3）你猜测的结果与上面试验所得的数据相符吗？ 1