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建筑工程实习日记20篇 实习性质及目的 建筑工程实习开始之前进行了部分课程的学习,通过这一实践性 教学环节,增加学生对工程现场施工管理的感性认识 ,使学生能对工 程施工组织与管理进行思考,提出问习题,激发学生的学习热情了解 专业课程所涉及的内容,为专业课的学习打下一个良好的基础. 通过 对施工现场的参观以及技术人员,指导教师的讲解,了解工程的概况, 施工平面布置,施工方案,主要施工过程.并通过实习调研活动,锻炼 学生分析实际问习题的能力,培养认真,主动的工作作风和学习态度. ＸＸ年9月6 日 星期日 今天第一天来工地，工地上的师傅给我们大致的讲解了一下，我 们明白这个工程是个由6栋小高层组成的住宅小区工程，是典型的框 架剪力墙构造的工程，用的格式基本上都是竹胶格式，减力墙200厚， 砌块墙有 100厚和200厚两种。此时还有一部分工人正在绑扎钢筋. 墙体的混凝土已经浇注完成，还用“sbs”改性防水卷材覆盖着地下 室的外墙铺设一层防水卷材，工地上的工人忙的热火朝天，因为晚上 就要开始浇筑屋面混凝土。 9月7 日 星期一 第二天来到工地，没急着上现场，而是在办公室看图纸，那的一 个师傅看我再看图纸就问我你会看图纸吗?知道怎么看，再看的过程 当中应注意哪些问习题么?我一是语塞了，师傅笑了笑就跟我讲了应 该怎么看图。师傅说“看图你要了解构造的柱距、柱网尺寸;柱和梁 1 / 3 的断面、高度和跨度;围护墙体和柱轴线之间的尺寸关系;板的厚度和 构造标高等。明确柱子纵向钢筋的强度等级、规格、数量以及搭接要 求;箍筋的规格、间距、和强度等级;每层柱及柱的配筋量的变化;梁 的配筋要求及每层梁及梁的配筋量的变化 ;板的配筋要求等;了解各 层所用的混凝土的强度等级以及其他特殊要求如抗渗、抗蚀、防腐等。 图纸的审核主要是为避免一些图纸的矛盾对施工的影响，如建筑标高 与构造之间是否矛盾，管线的安装对构造是否有影响，图纸的设计是 否能够实现等。” 9月8 日 星期二 今天来到工地，现场在打混凝土，师傅给我们讲解了很多关于混 凝土浇注的知识，下午我办公室也查阅了一些书籍，结合在学校课本 上学习的知识，让我懂得了使用插入式振捣器必须掌握的基本要求: 移动间距不大于振捣棒作用半径的 1.5倍(一般为 30～40cm)。振捣 上一层时应插入下层5cm，以消除两层间的接缝。平板振动器的移动 间距，应能保证振动器的平板覆盖已振实部分边缘。 浇筑混凝土一般还必须连续进行。如必须间歇，其间歇时间应尽 量缩短，并应在前层混凝土初凝之前，将次层混凝土浇筑完毕。间歇 的最长时间应按所用水泥品种及混凝土凝结条件确定，一般超过 2h 时，应按施工缝处理。 9月9 日 星期三 今天要继续浇筑混凝土所以监理要检查隐蔽工程的验收，于是我 跟着监理来检验钢筋的绑扎和型号以及箍筋的个数是否正确。通过他 2 / 3 们的检验最主要的问习题是支钢筋的马凳少了，底层钢筋的垫块少， 这样的话要是浇铸了混凝土了就不能保证混凝土的最小保护层的厚 度。有的钢筋的间距不满足图纸设计要求，下午经过项目方案部安排 工人对以上问习题进行了修正工作。 9月10 日 星期四 今天看甲方检验钢筋，发现了不少问习题，有的钢筋其实不在放 线的范围里面，于是工人们就强行把钢筋扭曲放在线的里面，这样就 造成了钢筋的一次疲劳所以应该截断重新打孔焊接，有的预留电箱孔 洞的四周没有加附加筋，还有些窗台梁的两边不一般高，超出了允许 的误差范围，这是由于工人没有按规范标高施工的原因，经过甲方监 视修改，所有的都检验合格了才进行下一道工序。 网络搜集整理，仅供参考 3 / 3