积的乘方导学案《数学教案》.docVIP

主备人：丁凤丽 章节：15.1.3 课题：积的乘方 总课时编号：45 班级： 姓名： 所属小组： 目标导学1.学生经历探索积的乘方的过程，学会积的乘方的运算法则。 2.能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简。 重点、难点：积的乘方运算法则及其应用． 幂的运算法则的灵活运用 温故知新：计算： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 二、自主探索，不动笔墨不看书（预习新知看课本143页到144页 1、计算:(3×4)与3× 4，你会发现什么？ 2、类比与猜想: (ab)与ab 是什么关系呢？ 三、探究新知 1、提问：下列运算过程中用到了哪些运算律？运算结果有什么规律？ (1）（ab）=（ab）（ab）=(a﹒a)(b﹒b)=a b （2）（ab）3= （根据乘方的意义） = （根据乘法交换律、结合律） = （根据同底数幂相乘的法则） 同理：（3）(ab)4= = = 2、对于任意底数a