语文(心得)之浅谈中学古典诗歌教学的现状及对策研究.pdfVIP

语文论文之浅谈中学古典诗歌教学的现状及对策研究 论文关键词：中学 古典诗歌 现状 对策 论文摘要：伴随我国新课改脚步的不断的加快，我国的中学生 的古典诗歌教学工作也取得而了前所未有的发展。虽说其取得的不斐成 绩是不容人所忽视的，但其仍具有众多的问题是亟需人民去解决的。本 文主要对近几十年来我国的中学古典诗歌教学的现状及对策的相关性 问题进行了探讨与分析，并为其日后的发展提供了相关性的解决对策。 众所周知： 我国的古典诗歌教育是从我国的诗歌开始之初就存 在的。我国的儒学大家孔子曾说过这么一段话“小子何莫学夫诗？诗可 以学、可以观、可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草 木之名”。虽说我国的儒家教育与思想的传播大多数仍以诗歌教育为主， 但是从我国上下五千年的历史河流中我们也不难看出我国的古典诗歌 仍是传播我国传统古典文化的重要方式与手段之一。因此，现今的国文 教育要想彻底的继承传统的古典诗歌教学，就必须在教学中适当的引入 古典诗歌，借以最大限度的为我国的教学事业传承文化。 一、现今我国中学古典诗歌教学的现状探析 面对现今高速发展的教学思想而言，如若我国的中学古典诗歌 教学不对自身诗歌