数学教案设计-认识人民币人教课标版(2)认识人民币的优秀教案.pdfVIP

《数学教案设计－认识人民币 |人教课标版 (2)| 认识人民币的 优秀教案》 摘要：现王老师想再次考考朋友们请快速出王老师报出人民币（到请举起然把它们放另外边共 0 ）3 元、 5 角、角、和角、 5 分、分、分，（板元、角、分）三、兑换钱币（）元与角关系师人民币你们已认识很多了接着我们就要用人民币买东西啦 老师想买元子可以怎么付钱呢，元＝（）角 8 元＝ ()角 30 角＝()元 70 角＝ ()元[] （二）角与分关系师朋友们已能己总结出 元与角关系那你知道角等几分吗 5 认识人民币 |人教课标版教学容教材 60 — 6 页例题试试及“想想做做” 教学目（）认识元以人民币知道元＝ 0 角角＝ 0 分 （）购物活动初步认识商品价钱学会简单购物；取币、付币、币等活动培养思维灵活性与他人 合作态以及学习数学兴趣和问题能力 教学准备准备元以各种面值人民币并准备 0 分硬币 0 张角纸币、硬币 教学程、引入新课朋友超市购物师朋友你们买东西吗？看这是什么地方？你们猜这位朋友准备 要干什么？