语文课的审美教学《荷塘月色》审美教学法的尝试.pdfVIP

语文课的审美教学 -- 《荷塘月色》审美教学 法的尝试 以下是关于语文课的审美教学 -- 《荷塘月色》审美教学法 的尝试，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 在生活中，到处都有美，大家都喜欢欣赏美。可以说 优 美 这词本身就给人以美感。人们领会、欣赏美的过程就是一 种审美活动。 而 美 从不是孤立存在的， 它总是依托一定的事 物而存在，或寄托于自然； 或寄托于艺术； 或寄托于人的心灵。 因此， 人们的审美活动离不开具体的事物。 反过来说， 人们在 遇到美的事物时， 总会自觉或不自觉的审美， 在一定程度上可 以说，这些审美活动是人类社会文明的象征。 而美常常又和真、 善结合在一起共同组成丑、假、恶的对立面，也就是说，美常