山东省济南市辛寨乡辛锐中学八年级数学六助教学法实施教案《数据的波动（二）》.docxVIP

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2021-10-10 发布于河北
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山东省济南市辛寨乡辛锐中学八年级数学六助教学法实施教案《数据的波动（二）》.docx

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辛锐中学六助教学法实施教案课题数据的波动（二）课型新授第6课时备课补充材料教学目标： 1.进一步了解极差、方差、标准差的求法. 2.用极差、方差、标准差对实际问题做出判断. 重点： 1.进一步了解极差、方差、标准差的意义，会根据它们的定义计算一组数据的极差、方差、标准差. 2.从极差、方差、标准差的计算结果对实际作出解释和决策. 难点：能用刻画一组数据离散程度的统计量：极差、方差、标准差对实际问题作出决策. 教学方法：六助教学法（备助、自助、求助、互助、补助、读助）教学过程：导课：（实用、新颖、简洁）创设问题情景，引入新课［师］我们上一节通过讨论发现，人们