任现职以来专业技术工作总结【四篇】.docVIP

Megan精品文档 PAGE 1 任现职以來专业技术工作总结【四篇】 　　任现职以來专业技术工作总结（一）： 　　任现职以來专业技术工作总结 　　本人20xx年12月任副教授职务以來，坚持四项基本原則，遵紀守法，爱岗敬业，教书育人，教学工作量饱满。在教学和科研工作中不断进取，20xx年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象，20xx年被遴选为马克思主义基本原理专业硕士生导师，20xx年获得中山大学法学博士学位。任现职5年來，在教学和科研上取得了较为显著的成绩，系统讲授6门马克思主义理论专业课和公共课，学生课评等级均为优秀;在科研上，承受科研课題12项，其中主持3项，出版了学术专著1部(独著)，发表学术论文18篇，參编教材2部、论文集1部，构成了”马克思主义人的发展理论与实践”这个明确而稳定的研究方向。具体总结如下： 　　一、具有良好的师风师德，爱岗敬业，优质完成教学任务，教学质量不断提高。系统讲授6门马克思主义理论课程，2门选修课程，学生课评等级均为优秀;主持教育教改课題1项，參加精品课程建设1门，參加新世紀广西高等教育教学教改工程课題1项，发表教学研究论文4篇，获得校级教学软件比赛三等奖1项，教学成绩显著。 　　任现职以來，模范地遵守高校教师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，优质完成教学任务，教学质量不断提高，取得了较为显著的教学和教研成绩。5年來，作为主讲教师先后承受硕士生、本科生和专科生的《马克思主义哲学原理》、《马克思主义基本原理》、《马克思主义基本原理概论》、《马列主义原著选读》、《自然辩证法》以及博士生的《马克思主义与现代科技》等6门马克思主义理论课程的教学工作任务，开设《医学美学》、《现代西方哲学》等2门选修课程，授课总学时到达1472学时，减去脱产攻读博士学位的1年，年均学时到达368学时，教学工作量饱满。本人深深酷爱教育教学工作，坚持学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念，努力掌握和运用现代教育技术辅助教学，用心改革教学方式和方法，用心參加和开展教育教学课題研究，探索提高教学实效的新渠道和新手段。近年來，创造性地把參与性教学方法运用于《马克思主义哲学原理》课和《马克思主义基本原理概论》课的教学，把马克思主义基本原理与学生的人生经验、课堂体验和未來生活理想的联系起來开展教学，促进理论与实践的滲透和互动，教学成效好，得到督导员和同行的断定，学生课评的满意度高，评价等级均为优秀。指导5名本科生的毕业论文选題和写 　　作，论文的质量较高;负责指导的2名硕士研究生学习刻苦，用心參与课題研究以及撰写学术研究论文。主持学校教育教学改革课題1项，參加新世紀广西高等教育教学教改工程项目1项，作为主要參加者參加的校级精品课程项目”马克思主义基本原理”课被举荐为自治区精品课程项目。先后发表《參与性方法在马克思主义基本原理课中的运用研究》等教学研究论文4篇，其中《关于”原理”课中人的劳动本质观的教学逻辑新探》发表在专业核心期刊《思想理论教育导刊》上(20xx年第4期)。主持设计和制作的马克思主义哲学原理课多媒体教学软件获得广西医科大学第四届教学软件比赛三等奖，20xx年被举荐參加全区思想政管理论课”出色一课”讲课比赛。[由整理] 　　二、具有较强的科研潜力，科研水平不断提高，科研成绩显著。主持科研课題3项，其中：省级课題1项，地厅级课題1项，校级课題1项;作为主要完成人參加科研课題9项，其中：国家社科基金课題1项，省部级课題3项，横向课題3项，校级课題2项。出版学术著作1部(独著)，发表有较高质量和必須创见性的学术论文18篇，构成了”马克思主义人的发展理论与实践”这一明确和稳定的主要研究方向。 　　任现职以來，用心开展科研，在研究工作中具有独立开拓、主持科研课題的潜力，创新精神与创新潜力较强，能把握本专业学科的研究热点和方向，并把科研和教学紧密结合起來，实现科研与教学的双向互动，构成并确立了”马克思主义人的发展理论与实践”这一明确和稳定的主要研究方向。出版学术专著1部，发表学术论文18篇(含教学论文)，其中：登载在核心期刊6篇，登载在CSSCI刊物5篇，登载专业核心期刊1篇，人大复印資料全文转载1篇，人大复印資料专題库收录4篇;承受科研课題12项，主持3项，其中：广西规划课題一项，地厅级课題1项，校级课題1项;主要參加9项，其中：国家社科基金课題1项，省部级课題3项，横向课題3项，校级课題2项(以上论文和课題详见：《申报教授报送材料(二)》)。20xx年获得广西医科大学”十佳青年学术标兵”称号，20xx年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象。研究工作立足于马克思主义人学视阈，运用多学科的理论与方法对人的发展的当代问題展开了从理论到实践的系列研究。 　　1、围绕人的当代发展的转向问題展开研究。提出和论证了人的发展的