人教部编版五年级语文上册《口语交际：我最喜欢的人物形象》教学课件小学优秀公开课.pdfVIP

部编版 语文 五年级 上册 口语交际：我最喜欢的人物形象 同学们，本学期你看过哪些书或者影视作品？你最喜 欢其中的哪个人物？ 在不同的书籍和影视作品中，我们会接触到不同的人 物形象，这节课让我们从中选择一个最喜欢的人物形象进 行交流。 自主阅读 “小贴士”的内容，了解 本次口语交际的要求。 说：分条讲、说清楚。 听：听人说、抓重点。 怎样才能做到分条讲述，把理由说清楚？ ①分条讲述是指说得有条理。喜欢的理由可 以 有很多，要一个一个讲。 ②说的理由不要重复，要能体现人物多方面 的 特点。 ③要说清楚最喜欢的人物是谁，出自哪部文学 或影视作品，说理由时可以先概括说出人物的特点， 再举例子。 怎样才能知道认真听了没有，有没 有抓住重点？ ①听别人说话的时候能做到不打断别人、不插话， 能听出优点和不足。 ②能指出说的人表达是否有条理，可以针对理由 不 清楚的地方追问。 ③要对别人发言给予积极的回应，有眼神或者语 言 上的交流，能复述别人说的内容。 一起来总结吧！ 在交际的时候—— 不仅要