(完整版)分数的意义和基本性质知识点总结和经典练习题.docVIP

、分数的意义 1、我们可以把1个物体看作一个整体，也可以把许多物体看成一个整体。 将一个物体或是许多物体看成一个整体，通常我们把它叫做 单位“ 1” • 2、 把单位“ 1”平均分成若干份，表示这样 1份或者几份的数，叫做 分数。 4 1 其中，表示一份的数叫做它的 分数单位。如： -的分数单位是 - 7 7 注意：一定要平均分，分母表示平均分的份数，分子表示取的份数。如果只取 1份， 也就是它的分数单位。 3、 分数与除法的关系 例如：把3米长的绳子平均分成 4份，每份的长度是多少米？ 3 用除法列式为：3十4=-（米）；这是求每份是多少，应该用总长十份数，求出每一份 4 1 的长度（也就是“ 3米的 丄”）。如果用分数的意义来讲，可以说成：把 1米平均分成4 4 113 3 份，一份就是 丄米，3个丄米就是3米，也就是说“ 1米的-”。 4 4 4 4 3 3 1 因此我们可以把 3米说成是1米的3，也可以说成是3米的丄。 4 4 4 3 观察3十4= 3，可以知道分数可以表示两数相除的结果，被除数相当于分数的分子， 4 除数相当于分数的分母。 被除数十除数=被除数（除数工0）,如果用a表示被除数，b表 除数 示除数，分数与除法的关系可以表示为: 2 注意：如果说兔有2只，鸡有5只，那兔的只数就是鸡的 一，它表示以鸡的只数作为标 5 准，把鸡的只数看作单位“1”，兔的只数相当于鸡的 5份中的2份。列成式子是2十5=1。 5 求甲数是乙数的几分之几，是把乙数看作单位“ 1”，用甲数十乙数得出的。记住：是 谁的几分之几，谁就是单位“ 1 ”，作除数或分母。 4、真分数和假分数 ① 分子比分母小的分数叫做 真分数；分子比分母大或者分子分母相等的分数叫做 假分 数;由整数和真分数组合成的叫做 带分数。 ② 真分数都小于1，假分数可能等于1或者大于1，带分数都大于1;假分数都比真分 数大。 、分数的基本性质 1、分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（ 0除外），分数的大小不变，这叫做 分 数的基本性质。我们可以利用分数的基本性质对分数进行约分和通分。 2、公因数和公倍数。 1, 2, 3, 6是12和30公有的因数，叫做 12和30的公因数。（几个数公有的因数，叫 做它们的公因数），其中最大的那个因数，叫做它们的 最大公因数。 只有公因数1的两个数叫做互质数。相邻的两个自然数或者两个质数一定是互质数。 两个奇数或两个合数有可能是互质数，而两个偶数不可能是互质数（都有 2）。 两个互质数的最大公因数是 1,有倍数关系的两个数的最大公因数是较小的那个数，所 有的自然数都有公因数 1. 几个数公有的倍数，叫做它们的 公倍数，公倍数中最小的那个就叫做它们的 最小公倍数。 两个互质数的最小公倍数是它们的乘积， 有倍数关系的两个数的最小公倍数是较大的那 个数，没有最大公倍数。 求最大公因数和最小公倍数都可以用 短除法。 2 12 30 如：12和30 3 6 15 12和30的最大公因数是： 2 X 3= 6 2 5 12和30的最小公倍数是： 2X 3X 2X 5 = 60 两个数的最小公倍数包含它们的 最大公因数 和各自独有的因数。 3、约分 把一个分数化成同它相等，且分子分母都比原来小的分数的过程，叫做 约分。 分子分母是互质数的分数叫做 最简分数。（具体情况可参看互质数部分的） 约分方^1：用分子分母的公因数（或最大公因数）分别去除分子和分母，直到分子分 注意：有些数不容易看出有公因数几，这时可以把小的一个数分解质因数后再去找出。 如34 , 34=2X 17,显然51里面没有2，就除以17,正好有公因数17。 51 4、通分 把几个分母不相同的分数，分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程，叫做 通分。 如果两个分数的分母是互质数，就用两个分母的乘积作为公分母进行通分； 如果两个分数的分母是倍数关系，就用较大的那个分母作为公分母； 一般情况下通分时，应该用两个分母的最小公倍数作为公分母进行通分。 如7和H通分：7 28 □丄虫至 9 12 9 9 4 36 12 12 3 36 三、分数与小数的互化 把分数化成小数：根据分数与除法的关系，用分子除以分母，就可以化成小数，除不 尽的按要求保留几位小数（注意用~） 。 如果一个最简分数的分母 只含有2或5这两个质因数，它就能化成有限小数。 我们要记住常用分数的大小： 1=0.5 1 丄=0.25 3 =0.75 1 1 =0.2 2 =0.4 3 =0.6 4 =0.8 2 4 4 5 5 5 5 1=0.125 3 =0.375 5=0.625 7 =0.875 _! = 0.1 丄=0.05 8 8 8 8 10 20 把小数化成分数：先看是几位小数，用 10 , 100