山东省济南市辛寨乡辛锐中学八年级数学六助教学法实施教案《数据的波动（一）》.docxVIP

辛锐中学六助教学法实施教案 课题 数据的波动（一） 课型 新授 第5课时 备课补充材料 教学目标： 1.掌握极差、方差、标准差的概念. 2.明白极差、方差、标准差是反映一组数据稳定性大小的. 3.用计算器（或计算机）计算一组数据的标准差与方差. 4.经历对数据处理的过程，发展学生初步的统计意识和数据处理能力 重 点： 1.掌握极差、方差或标准差的概念，明白极差、方差、标准差是刻画数量离散程度的几个统计量. 2.会求一组数据的极差、方差、标准差，并会判断这组数据的稳定性. 难 点：解方差、标准差的概念，会求一组数据的方差、标准差. 教学方法：六助教学法（备助、自助、求助、互助、补助、