山东省德州市第五中学九年级数学下册知识点检测8《数学试题》.docVIP

21.2.2 公式法（2） 学习目标: 进一步理解一元二次方程求根公式的推导过程以及根的判别式的作用； 教学重点 根的判别式的应用 教学难点 根的判别式的应用 1.用公式法解下列方程 2.归纳：（1）根据的符号，可判断一元二次方程根的情况： 当＞0时，方程ax2+bx+c=0(a≠0)_________________； 当=0时，方程ax2+bx+c=0(a≠0) ； 当＜0时，方程ax2+bx+c=0(a≠0) ； 例1、不解方程，判别下列方程根的情况。 （1）3x2+x-1 =0 (2)x2+4=4x (3)2x2+6=3x 跟踪练习 1．不解方程，判断：①x2+3x+7=0；②x2+4=0；③x2+x-1=0中，有实数根的方程有 __个 2.已知一元二次方程，若该方程有实数根，则a的取值范围是 ；若该方程有两个相等的实数根，则a的取值范围是 ；若该方程无实数根，则a的取值范围是 3.方程的根的情况是 4.若关于x的方程 有实数解，那么实数a的取值范围是 5.已知关于x的一元二次方程x2+4x+m-1=0。 （1）请你为m选取一个合适的整数，使得到的方程有两个不相等的实数根，并求出这两个实数根； （2）请你为m选取一个合适的整数，使得到的方程有两个相等的实数根，并求出该实数根； 当堂检测 1、一元二次方程用求根公式求解，则a、b、c的 值分别为（ ） A. B. C. D. 2、如果关于x的方程x2+4x+a=0有两个相等的实数根，那么a= 。 3、下列关于x的一元二次方程中，有两个相等实数根的是（ ） A、x2+1=0 B、x2+x-1=0 C、x2+2x-3=0 D、4x2-4x+1=0 4、已知关于x的方程，问k取什么值时 方程有两个不相等的实数根？ 方程有两个相等的实数根？ 方程没有实数根？ 5、解下列方程 （1） （2） （3）x=4x2+2 （4）－4x 2＋8x=8 （5）2x（x－3）=x－3 （6） 3x2+5(2x+1)=0